Cerca de 400 docentes de la región se forman en competencia matemática

TOLEDO 21 Oct. –

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes está desarrollando la competencia matemática del alumnado de la región a través de la formación ‘Matemáticas con Sentido’, una iniciativa en la que participan alrededor de 400 docentes de Educación Primaria y Secundaria de centros educativos de las cinco provincias de la Comunidad Autónoma.

Esta actuación, puesta en marcha por en el marco del Programa de Cooperación Territorial de Refuerzo de la Competencia Matemática, se desarrolla durante los meses de septiembre y octubre y tiene como objetivo dotar al profesorado de nuevas herramientas y estrategias que contribuyan a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.

Según informa el Ejecutivo regional, la formación plantea un proceso de reflexión, aprendizaje y acompañamiento docente que parte de la realidad de las aulas y busca ofrecer recursos que puedan trasladarse directamente a la práctica educativa de los centros.

Entre los contenidos que se están abordando destacan la planificación de la enseñanza, la selección de los aprendizajes esenciales, la resolución de problemas, el razonamiento matemático, la evaluación y la aplicación de diferentes estrategias para favorecer una mayor comprensión y participación del alumnado.

Asimismo, ‘Matemáticas con Sentido’ busca una enseñanza que vaya más allá de la aplicación mecánica de procedimientos y que permita al alumnado comprender los conceptos matemáticos, razonar, establecer conexiones, comunicar sus ideas y utilizar los conocimientos adquiridos para resolver situaciones de la vida cotidiana.

Otro de los objetivos de esta iniciativa es favorecer la creación de espacios de colaboración e intercambio de experiencias entre docentes de diferentes niveles educativos, de manera que las propuestas y estrategias compartidas durante la formación puedan tener una repercusión directa en el funcionamiento de las aulas y en la mejora de los resultados educativos.