C-LM aborda con la Red de Dinamizadores de Transformación Digital las principales líneas de actuación del curso 2026/27

TOLEDO 19 Sep. –

El Gobierno de Castilla-La Mancha, a través de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, ha abordado con la Red de Dinamizadores y Dinamizadoras de Transformación Digital y Robótica (DTDR) las principales líneas de actuación que se desarrollarán durante el curso 2026-2027 en los centros educativos de la región.

La directora general de Innovación Educativa y Centros, Mariló Pérez, ha destacado la labor desarrollada por la red durante los últimos cursos y su papel en el acompañamiento a los centros educativos en sus procesos de transformación digital, innovación metodológica e incorporación de nuevas tecnologías a la enseñanza y el aprendizaje.

Durante el encuentro se abordó la continuidad de las funciones que vienen desempeñando los dinamizadores y dinamizadoras, especialmente en el asesoramiento a los centros, el desarrollo de la competencia digital educativa, la integración de la programación y la robótica y el apoyo a los diferentes programas impulsados por la Consejería, tal y como ha informado en nota de prensa.

A estas actuaciones se sumarán durante el nuevo curso líneas de trabajo relacionadas con algunos de los principales retos tecnológicos que afronta actualmente el sistema educativo. Entre ellas, se reforzará el asesoramiento sobre buenas prácticas para promover un uso responsable, seguro y educativo de la inteligencia artificial.

Asimismo, la red acompañará a los centros en la elaboración, supervisión y evaluación de recursos educativos abiertos, favoreciendo la creación de materiales de calidad, accesibles, reutilizables y adaptados a las diferentes necesidades del alumnado.

La jornada permitió también analizar las actuaciones desarrolladas durante el pasado curso y plantear propuestas para continuar mejorándolas. En este ámbito, se trabajó sobre iniciativas como Efecodes 4.0 e InnovaRetosCLM, con el objetivo de reforzar su impacto y avanzar en propuestas que favorezcan la innovación, el aprendizaje competencial y la transformación de los procesos educativos.

Igualmente, se trató la organización de las próximas Jornadas Provinciales de Robótica Educativa, así como la preparación del próximo Congreso de Digitalización Educativa de Castilla-La Mancha, espacios destinados a compartir experiencias y buenas prácticas entre alumnado, profesorado y centros educativos.

La reunión sirvió además para recoger las propuestas de los propios dinamizadores y dinamizadoras y establecer líneas comunes de actuación para el nuevo curso, reforzando la coordinación de una red que desarrolla una labor de proximidad y acompañamiento a los centros educativos de las cinco provincias.

Con estas actuaciones, el Gobierno regional continúa avanzando en la innovación y transformación digital del sistema educativo de Castilla-La Mancha, promoviendo una incorporación pedagógica, responsable, segura y eficaz de la tecnología a los procesos de enseñanza y aprendizaje.