La Ley de Accesibilidad Universal que elabora C-LM tendrá la educación inclusiva como uno de sus pilares, según Junta

La nueva Ley de Accesibilidad Universal que está desarrollando el Gobierno regional y que actualmente se encuentra en proceso de participación, tiene a la educación inclusiva como uno de sus pilares básicos.

Así lo ha destacado el comisionado para la Accesibilidad, José Luis Escudero, en el acto celebrado en el IES ‘Brianda de Mendoza’ en Guadalajara, con motivo de la jornada de presentación de los cinco proyectos de ‘Innovación en Formación Profesional’ seleccionados por el Gobierno de Castilla-La Mancha en esta provincia.

Este pilar aparecerá reflejado en el articulado de la nueva ley con el fin de garantizar la plena autonomía del alumnado, independientemente de sus capacidades, ha informado la Junta en un comunicado.

En este sentido, el comisionado ha explicado que se avanzará en tres líneas principales: eliminación de barreras arquitectónicas en centros educativos, accesibilidad cognitiva y sensorial en espacios físicos y material curricular y formación del profesorado y del resto del personal de educación para reforzar capacidades en la materia.

«Queremos blindar la igualdad de oportunidades y eso pasa por avanzar en una educación inclusiva y garantizar la accesibilidad universal en los centros educativos, de formación profesional y universitarios de la región», ha señalado.

Escudero ha explicado también que la nueva Ley de Accesibilidad Universal de Castilla-La Mancha se encuentra, hasta mediados de junio, en proceso participativo y que cualquier persona, asociación, empresa o institución puede sumar sus aportaciones en el portal de participación del Gobierno regional, en el enlacehttps://participacion.castillalamancha.es/participacion/proc…

«Todas las aportaciones son bien recibidas porque queremos implicar a toda la sociedad castellanomanchega, que nos acompañe en el proceso de elaboración de esta ley, como ya hemos hecho con más de 200 personas representativas de asociaciones que trabajan con la discapacidad, empresas privadas, colegios oficiales, universidades y otras entidades», ha señalado el comisionado.

Escudero ha estado acompañado en la jornada por el delegado de Educación, Cultura y Deportes en la provincia de Guadalajara, Ángel Fernández-Montes, y junto a él ha tenido la oportunidad de conocer los ‘Proyectos de Innovacción Tecnológica en FP’ seleccionados, entre los que se encontraban ‘Reduciendo barreras arquitectónicas, impulsando la accesibilidad universal’, de la CEPA ‘Río Sorbe’, dirigido a la reducción de barreras y adaptación de las viviendas donde residen mayores, personas con movilidad reducida o capacidades diferentes. Y ‘Soluciones de apoyo a personas invidentes’ del IES ‘Luis de Lucena’.

Estos proyectos han sido seleccionados, junto con el del IES ‘Brianda de Mendoza’ titulado ‘Ecoturismo Rural y Micológico’, así como junto al del Centro Integrado de FP de Guadalajara, ‘Zanganito de la Alcarria’, dentro de la modalidad de innovación tecnológica en FP. A estos se suma otro proyecto más en la modalidad de innovación educativa vinculada a áreas prioritarias; ‘Conectar para crecer’ del IES ‘José Luis Sampedro’, que promueve la creación de espacios colaborativos físicos y virtuales en los centros de FP.

Ha finalizado agradeciendo el compromiso y la labor del personal docente y el alumnado de estos centros, así como de las empresas y entidades colaboradoras que se han sumado para hacerlos realidad, como la Federación de Hostelería y Turismo de Guadalajara, el Grupo Social ONCE, Ilunion Accesibilidad o Caritas.