El CEIP ‘Villa de Quer’ revibe al Servicio de Emergencias 112 de Castilla-La Mancha

GUADALAJARA 12 May. –

El Colegio Público de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ‘Villa de Quer’ de la localidad del mismo nombre, en Guadalajara, ha recibido esta mañana la visita del Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 112 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital, con el fin de enseñar a los más pequeños el funcionamiento y la utilidad del teléfono único de emergencias.

En esta actividad ha representado al Gobierno de Castilla-La Mancha el viceconsejero de Administración Local y Coordinación Administrativa, Eusebio Robles, que ha estado acompañado por la delegada provincial de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital en Guadalajara, Sonsoles Rico, según ha informado la Junta por nota de prensa.

Dentro de las actividades programadas durante la visita de hoy, alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria han podido disfrutar de unas charlas explicativas sobre el buen uso del Teléfono Único de Emergencias 112, ofrecidas por los trabajadores del servicio.

En estas charlas, en las que han participado unos 30 estudiantes, se les informa de las situaciones en las que deben llamar al 112, los datos que deben aportar, cómo pueden ayudar a los operadores del Centro para localizar y clasificar los incidentes y, también, evitar las llamadas de broma o maliciosas. Todo ello, de la mano del propio personal del servicio que, de una forma entretenida y divertida, adapta el mensaje a los más pequeños. Algo imprescindible, especialmente, en localidades alejadas de grandes núcleos urbanos y con una población más envejecida.

Pero la estrella de la visita, debido a su tamaño y a su colorido, sigue siendo el vehículo de coordinación, que cuenta con un gran despliegue tecnológico para hacer frente a las diferentes situaciones que surgen en una emergencia.

Dentro del propio camión, los estudiantes han podido aprender todas las capacidades de comunicación que los técnicos pueden llevar a cabo cuando se encuentran desplazados en el lugar del incidente y han disfrutado con algunas de las funciones del mismo.

En este sentido, los alumnos de 5º y 6º han podido conocer los entresijos del camión de coordinación que, en las emergencias extraordinarias, puede actuar como Puesto de Mando Avanzando (PMA) para los organismos de intervención.