Alumnado de 14 centros educativos de Guadalajara exhiben sus conocimientos de robótica y programación

GUADALAJARA 27 May. –

El Patio de los Leones del Palacio del Infantado se ha transformado en un espacio de encuentro, de aprendizaje e intercambio de experiencias en el que un centenar de alumnas y alumnos de 14 centros educativos de Guadalajara participan en una Jornada de Robótica e Innovación en la que, a través de distintos retos, van a poder desarrollar sus conocimientos en la materia.

A lo largo de la mañana han participado en la jornada alumnas y alumnos de distintas edades, distribuidos en varios niveles educativos, desde Infantil y Primaria hasta Secundaria y Bachillerato, permitiendo así que estudiantes de distintas edades compartan experiencias de aprendizaje innovadoras en un entorno eminentemente práctico y cooperativo.

El delegado de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Fernández-Montes, ha inaugurado la actividad, que ha girado en torno a una aventura basada en el antiguo Egipto, bajo el nombre de ‘Los guardianes de Saqqará’, en la que se desata una fuerte tormenta de arena que amenaza un tesoro escondido en una pirámide.

Según informa el Gobierno regional, el alumnado ha tenido que ir resolviendo pruebas y retos tecnológicos basados en proyectos fomentando así la resolución de los problemas.

El delegado ha destacado que es «una muestra más de la innovación educativa que permite al alumnado disfrutar al tiempo que adquieren conocimientos», y ha valorado el trabajo en equipo, ya que «en una sociedad cada día más individualista, tenemos que entender que el verdadero desarrollo y el crecimiento de las sociedades está basado en el trabajo colectivo».

Asimismo, Fernández-Montes ha hecho hincapié en la necesidad de fomentar entre el alumnado la capacidad de resolver cualquier tipo de situaciones.

«No podemos avanzar en un sistema educativo que no esté basado en esa competencia y por ello el aprendizaje de las aulas debe plasmarse posteriormente en la resolución práctica de problemas».

Por todo ello, el delegado ha agradecido el trabajo de docentes y del equipo de los dinamizadores de transformación digital y robótica que durante mucho tiempo han estado trabajando en estas competencias con el alumnado.