El Campus de Ciudad Real celebra una jornada sobre formación dual universitaria y microcredenciales

CIUDAD REAL 24 Abr. –

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y la Fundación Bertelsmann –organización que trabajo por la transformación positiva de la sociedad a través de distintas iniciativas, poniendo el foco en los jóvenes como protagonistas– han celebrado este viernes en el Paraninfo del Rectorado, en Ciudad Real, una jornada de debate en torno a la formación dual universitaria y las microcredenciales, dos modalidades novedosas de enseñanza para reforzar la conexión entre la universidad y el mercado laboral y que van encaminadas a impulsar la empleabilidad de los egresados y la recualificación de los profesionales.

La jornada, que han inaugurado el rector de la UCLM, Julián Garde; la directora de la Fundación Bertelsmann, Carmen Sebrango; y el director general de Universidades, Investigación e Innovación, José Antonio Castro, ha servido para conocer la estrategia de formación dual universitaria de la institución académica, la radiografía de este modelo educativo en España y los datos y resultados del Plan Microcreds en la Universidad regional, ha informado la UCLM en nota de prensa.

En alusión a esas dos nuevas herramientas formativas, a las que en el curso próximo se sumará el Plan 2+3 que facilitará la continuidad formativa del alumnado de FP superior a los estudios de grado, el rector ha puntualizado que, aunque diferentes, comparten un mismo objetivo: «mejorar la empleabilidad y fijar talento al territorio, contribuyendo a un mayor desarrollo económico de la región».

En este sentido, Garde ha matizado que mientras que la formación dual permite al estudiantado, durante su etapa final de aprendizaje, aplicar, actualizar y completar los conocimientos académicos adquiridos en un entorno empresarial real; las microcredenciales permiten impulsar la formación permanente, la actualización continua de competencias y la adaptación rápida a demandas muy específicas, ofreciendo respuestas a necesidades urgentes y muy concretas del mercado laboral.

Por su parte, Carmen Sebrango ha explicado que la Fundación Bertelsmann lleva tres años apostando por la formación dual universitaria como solución innovadora que integra la formación académica con la experiencia práctica en empresas, que «mejora la empleabilidad, la tasa de inserción laboral es muy superior a la de un universitario que no cursa un grado o máster dual», que «fija talento al territorio» y que «responde a las necesidades del tejido productivo».

En definitiva, ha subrayado, «es una opción que va cobrando cada vez más peso».

En el presente curso académico, la UCLM oferta cuatro títulos de máster dual: en Energías Renovables, en Ingeniería Química, en Innovación y Desarrollo de Alimentos de Calidad y en Ingeniería Informática.

La idea es seguir avanzado en este tipo de itinerarios formativos, tal y como ha asegurado el vicerrector de Estudios, Calidad y Acreditación, José Manuel Chicharro, durante su intervención en la jornada, en la que, junto a la vicerrectora de Innovación, Coordinación y Desarrollo Institucional, Ángela González, ha dado a conocer la estrategia de formación dual de la UCLM.

En este punto, han informado que para el curso 2026/2027 la institución trabaja en un nuevo Máster Dual en Investigación en Matemáticas y sus Aplicaciones y en la modificación de uno ya existente como es el de Ingeniería Industrial.

El plan de microcredenciales en la UCLM tiene poco más de un año de recorrido.

En este tiempo, según ha informado el vicerrector de Posgrado y Formación Permanente, Santiago Gutiérrez, se han certificado 3960 microcredenciales y se han ejecutado 195 acciones formativas, cinco de ellas dirigidas a colectivos vulnerables.

La previsión es que de aquí a finales de mayo se evalúen 90 nuevas acciones.

En cuanto al perfil de los beneficiarios, Gutiérrez ha señalado que el 55 % son mujeres y el 45 % hombres, y que el 84,39 % del total procedían de Castilla-La Mancha.

La formación dual en España Según el informe ‘Radiografía de la Formación Dual Universitaria en España 2025’, elaborado por la Fundación Bertelsmann, –organización que trabaja por la mejora del empleo juvenil en España–, junto con la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas, actualmente el 50 por ciento de las universidades españolas cuenta con alguna titulación dual, un aumento de 12 puntos porcentuales respecto al año anterior.

En solo un año, el número de grados duales pasó de 72 a 90, un incremento del 25 por ciento; mientras que los másteres duales crecieron de 51 a 66, lo que supone un crecimiento del 29 por ciento.