Profesionales sanitarios se forman en metodología de investigación en un curso de la GAI de Cuenca

Formar, capacitar y motivar a los profesionales sanitarios sobre las posibilidades de investigar en el área sanitaria de Cuenca es el objetivo del curso ‘Metodología de Investigación’ que se desarrolla en la Gerencia del Área Integrada de Cuenca y en el que participan tanto profesionales sanitarios como residentes en formación.

Romper con la idea de que la actividad asistencial y la investigación a nivel clínico no son tareas compatibles es uno de los fines de este curso, en el que participan 25 profesionales y cuyo objetivo es lograr que los participantes sean capaces de elaborar y redactar un proyecto de investigación que cumpla los criterios establecidos para que pueda ser evaluado por el Comité de Ética e Investigación con medicamentos (CEIm).

El curso se ha articulado estableciendo un cronograma de trabajo que se prolongará hasta el mes de octubre y que incluye desde clases teóricas hasta tareas prácticas. Las intervenciones formativas se realizarán semanalmente durante dos horas y se repetirán a lo largo de todo el calendario establecido, con evaluación constante sobre la progresión y asimilación de conceptos y la creciente motivación, tal y como ha informado la Junta en nota de prensa.

En este sentido se ha establecido la ayuda y guía en el análisis de datos, bibliografía, aspectos legales y éticos sobre la investigación en salud, metodología, estrategia de análisis de datos, medición de variables, indicadores epidemiológicos, lectura crítica de la literatura científica, publicación de resultados o importancia de crear o generar nueva evidencia científica.

Lo novedoso de esta acción formativa radica no solo en el acompañamiento y tutorización de los alumnos para adquirir competencias en investigación sino que, además, el objetivo es que finalicen su periodo formativo con un proyecto de investigación concreto, que se podrá llevar a cabo en el Área Sanitaria, y que, además, incluirá en los equipos a profesionales de distintas disciplinas.