El conflicto en Gaza, el capitalismo o el amor centran el debate del seminario Sagita Magma en la UCLM

CUENCA 23 Sep. –

Sagita Magma abordará la actualidad social, política y ecológica a través de ponencias que se desarrollarán en el campus de Cuenca de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) del 25 de septiembre al 16 de octubre. El conflicto en Gaza, el capitalismo o la pobreza son algunos de los temas que encabezarán este Seminario-Dopamina de Estética Política y Ontología de la comunicación.

El programa comenzará con la intervención ¿Es el amor revolucionario? Amor, capital y deseo el próximo jueves a partir de las 18.30 horas en el Aula Magna de la Facultad de Bellas Artes. También habrá cabida para debates vinculados a las nuevas formas de afecto, la violencia ejercida sobre los cuerpos migrantes o la transformación social a través del feminismo, el activismo y la praxis LGTBIQ+. De forma concreta y con el objetivo de desgranar asuntos de actualidad, se estudiará el «fenómeno» Lamine Yamale-Nicki Nicole y su vínculo con la globalización, el mestizaje y la hibridación, según ha informado la UCLM en nota de prensa.

Las sesiones se celebrarán los martes y jueves por la tarde en las facultades de Comunicación, Ciencias de la Educación y Humanidades y Bellas Artes, centros organizadores junto al Departamento de Filosofía, Antropología, Sociología y Estética de la UCLM. Todas las ponencias se vertebrarán a través de proyecciones de la artista Marta Feiner. Tal como apuntan desde la dirección del curso, esta simbiosis entre palabra e imagen tratará de generar un «magma de lenguajes para alimentar espacios híbridos, mestizos y multidimensionales que ya habitamos en nuestro día a día».

La actividad, dirigida por los profesores de la UCLM Nacho Escutia y Andrés M. García Romero, reunirá a 28 especialistas provenientes de múltiples centros de investigación y universidades nacionales e internacionales. El acceso será libre y gratuito hasta completar aforo. Además, el estudiantado podrá reconocer su asistencia mediante inscripción previa para añadir a su currículo un conocimiento que se escapa de los temarios convencionales.