C-LM aumenta el alumnado en Ingeniería, pero reduce titulaciones y egresados según Ingite

TOLEDO 3 Feb. –

Castilla-La Mancha ha experimentado un aumento global del 10,72% en el número de estudiantes matriculados en titulaciones de Grado en Ingeniería en la última década, alcanzando 4.577 alumnos en el curso 2024/2025, según el III Informe sobre los estudios universitarios de Ingeniería en España, elaborado por el Instituto de Graduados en Ingeniería e Ingenieros Técnicos de España (Ingite) a partir de datos oficiales del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

Sin embargo, este crecimiento se ha producido de forma muy desequilibrada, según ha trasladado el Instituto en nota de prensa.

Mientras que el alumnado en titulaciones de Ingeniería no habilitantes para el ejercicio de profesiones reguladas ha aumentado un +94,67%, los estudiantes matriculados en titulaciones asociadas a responsabilidades técnicas han disminuido un -15,86% en el mismo periodo.

Actualmente, Castilla-La Mancha cuenta con 11 titulaciones habilitantes, frente a las 13 existentes en 2015/2016, lo que supone una reducción del 15%, mientras las no habilitantes se duplican.

El informe advierte también de una evolución preocupante en los egresados.

Aunque el número total de titulados apenas varía (-0,51 %), los egresados en titulaciones habilitantes han caído un -32,02%, mientras que los procedentes de titulaciones no habilitantes se han incrementado un +146,15 %.

Esta tendencia afecta directamente a la disponibilidad futura de profesionales capacitados para asumir funciones técnicas en sectores esenciales.

El análisis por ramas muestra fuertes contrastes. Ingeniería Informática (+58,5% en matriculados y +109,6% en egresados) y Aeroespacial (+200% en matriculados) concentran el crecimiento, mientras que ingenierías estratégicas para el territorio registran descensos muy significativos: Forestal (-52,3% en matriculados), Industrial (-26,4%), Minas y Energía (-62,5% en egresados) o Ingeniería Civil (-62,5% en egresados).

En cuanto a la perspectiva de género, aunque los hombres siguen siendo mayoría, el número de mujeres matriculadas ha crecido un 33,31%, frente a un 5% en el caso de los hombres.

Entre los egresados, las mujeres aumentan un 4,71 %, mientras que los hombres descienden un 2,24 %, lo que apunta a avances aún insuficientes en la reducción de la brecha de género.

Ingite subraya que esta evolución puede limitar la capacidad de Castilla-La Mancha para garantizar infraestructuras seguras, servicios técnicos de calidad y un desarrollo territorial sostenible, especialmente en un contexto marcado por la transición energética, la cohesión territorial y el reto demográfico.

José Antonio Galdón, presidente de Ingite, ha delcarado que «la planificación de los estudios de Ingeniería es una decisión estratégica con impacto directo en la seguridad, la sostenibilidad y la calidad de vida de la ciudadanía, especialmente en territorios con grandes necesidades de vertebración como Castilla-La Mancha».