Fundación Atresmedia anuncia los 12 proyectos educativos finalistas de los IV Premios Mentes AMO, uno de Almansa

MADRID/ALBACETE 5 Jun. –

La Fundación Atresmedia ha celebrado este jueves el fallo del jurado de la 4ª edición de los Premios Mentes AMI, una iniciativa que reconoce el compromiso de docentes y centros educativos de toda España por integrar las competencias mediáticas, informacionales y digitales en las aulas a través de proyectos innovadores, creativos y con un gran impacto en el alumnado.

El jurado, compuesto por representantes de las entidades colaboradoras, Platino Educa, UNIE Universidad y la Fundación la Caixa, junto al Comité de Expertos de la Fundación Atresmedia, ha seleccionado los doce proyectos finalistas de esta cuarta edición entre cerca de 350 candidaturas enviadas por profesores y centros educativos. Andalucía, la Comunidad de Madrid, la Comunidad Valenciana, Castilla-La Mancha y Castilla y León han sido las comunidades con mayor índice de participación.

En cuanto a la titularidad, el 59% ha correspondido a centros públicos, el 28% a centros concertados y el 13% a centros privados. Respecto a los tipos de candidatos, los docentes a título individual han destacado con un 44%, por encima de los centros educativos con un 42% y los equipos de docentes con un 14%.

Estos galardones premian proyectos desarrollados por profesores, equipos de docentes y centros educativos durante este curso escolar (2024-2025) en las etapas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional en los grados básicos y medio, o alumnos de Escuelas de Segunda Oportunidad menores de 18 años, que contribuyan a impulsar el pensamiento crítico, la creatividad audiovisual responsable, el desarrollo de competencias digitales o la promoción de valores y la convivencia entre el alumnado.

Los proyectos finalistas son, en la categoría Promoción de los Valores y la Convivencia: ‘Sant Antoni Picto’ presentado por el CEIP Can Coix de Sant Antoni de Portmany (Islas Baleares); ‘Planetario’ presentado por el CEIP Ampara Alabau de Alacuás (Valencia); y ‘El Terrorismo en España: Memoria y Reconciliación’ presentado por el Colegio San Ignacio de Pamplona (Navarra).

En la categoría Desarrollo de la Competencia Digital: ‘Más allá de la Tecnología: desarrollando la Competencia Digital Humana’ presentado por el colegio Juan de Lanuza de Zaragoza (Zaragoza); ‘Mochileros por un mundo mejor’ presentado por la profesora Elena Gozálvez Landete del CEIP José Lloret Talens de Almansa (Albacete); y ‘Hallazgos (AI-Azgos)’ presentado por el Colegio Internacional SEK Ciudalcampo de San Sebastián de los Reyes (Madrid).

En la categoría Impulso de la Creatividad Audiovisual Responsable: ‘NORMALES. La vida tras la DANA’ presentado por el colegio Luis Vives (Paydo Suecana S.L) de Sueca (Valencia); ‘Agencia de noticias’ presentado por el CEIP Príncipe Felipe de Jumilla (Murcia); ‘Reel’ presentado por el profesor de Miguel Ángel Gómez Arqués del IES Veleta de Otura (Granada).

Por último, en la categoría Fomento del Pensamiento Crítico: ‘Debate Académico como Herramienta en el Tránsito Educativo’ presentado por el IES Alvareda de Dos Hermanas (Sevilla); ‘Ciencia crítica: investigar para entender y transformar’ presentado por la profesora Estrella Prior Santana del IES Alba Plata de Usagre (Badajoz); y ‘La sonrisa de las letras’ presentado por la profesora Isabel Izquierdo León del CEIP Los Olivos de La Rozas (Madrid).